《爸爸的花儿落了》是林海音的小说《城南旧事》中的一篇，讲述了主人公英子在父亲去世后逐渐成长的故事。这篇小说不仅展现了父女之间深厚的情感，还反映了当时社会背景下个人的成长与变迁。

教学目标：

1. 通过阅读理解文章内容，体会作者所表达的情感。

2. 分析文中人物形象，特别是父亲的形象，以及其对主人公的影响。

3. 探讨小说主题，理解成长的意义。

4. 学习小说中的写作技巧，如象征手法等。

教学重点：

- 理解父亲形象及其对英子成长的影响。

- 感受文章中流露出的情感，并能表达自己的理解和感悟。

教学方法：

采用讲授法、讨论法和小组合作学习相结合的方式进行教学，引导学生深入理解文本内容，培养学生的自主学习能力和批判性思维能力。

教学过程：

1. 导入新课（5分钟）：通过播放关于父爱的短片或讲述自己与父亲之间的故事来引入课题，激发学生兴趣。

2. 整体感知（15分钟）：教师朗读全文，让学生初步感受文章情感；之后由学生自由朗读，圈画出不理解的词语或句子。

3. 深入分析（20分钟）：分组讨论父亲形象及其对英子成长的影响；挑选代表分享讨论结果，教师适时点拨。

4. 拓展延伸（10分钟）：结合自身经历谈一谈对成长的理解，鼓励学生勇敢面对生活中的困难。

5. 总结归纳（5分钟）：回顾本节课主要内容，强调成长的重要性。

作业布置：

- 写一篇读后感，谈谈你对文中“成长”的理解。

- 阅读《城南旧事》原著，选择其中一段进行赏析，下节课分享。

这样的教案设计旨在通过《爸爸的花儿落了》这篇课文的学习，帮助学生更好地理解成长的意义，同时提高他们的文学鉴赏能力和写作水平。